Du 30 mars au 2 avril, les équipes d’Educ Esport sont intervenues au Lycée Professionnel Jean Mermoz de Montsoult, dans le Val-d’Oise, dans le cadre d’une semaine volante esport. Cette intervention, menée dans le cadre du dispositif France 2030 et en partenariat avec la DRANE Île-de-France, a été pensée comme une découverte du programme, permettant aux élèves de s’initier à l’esport dans un cadre pédagogique
Une première immersion dans l’esport
Au cours de la semaine, plusieurs classes ont participé à un atelier, avec pour objectif de découvrir :
- les bases de l’esport,
- les bonnes pratiques du numérique,
- et les enjeux liés au travail en équipe.
Pour la majorité des élèves, il s’agissait d’une première approche encadrée de l’esport, bien différente de la pratique personnelle à la maison.
Ces temps ont permis d’aborder le jeu vidéo autrement : comme un support d’apprentissage, favorisant la coopération, la communication et la réflexion.
Des élèves impliqués et curieux
Malgré le format court, les élèves se sont rapidement pris au jeu.
Les ateliers ont suscité curiosité, engagement et échanges, notamment autour du travail en équipe et du respect des règles.
Je suis très content de participer à ce type d’atelier. J’ai déjà l’habitude de la compétition, mais pas encore dans le jeu vidéo. Ça me donne envie de progresser.
Le regard de l’équipe pédagogique
L’intervention a également permis aux équipes pédagogiques de découvrir concrètement le dispositif Educ Esport.
À travers une interview réalisée sur place, un enseignant du lycée revient sur cette première expérience :
- des élèves réceptifs et impliqués,
- une dynamique différente des cours traditionnels,
- et un réel intérêt pédagogique dans l’utilisation de l’esport comme support éducatif.
Cette approche permet notamment de valoriser des compétences souvent peu visibles en classe : coopération, communication, gestion des émotions ou encore engagement collectif.
Une ouverture vers de nouvelles pratiques pédagogiques
Cette semaine volante au lycée de Montsoult illustre pleinement l’ambition d’Educ Esport : faire découvrir l’esport comme un outil éducatif accessible à tous les établissements, même sur des formats courts.
En quelques séances seulement, les élèves comme les enseignants ont pu expérimenter une nouvelle manière d’aborder le numérique et le travail en groupe.
Une première étape qui pourrait, à terme, ouvrir la voie à des projets plus réguliers au sein de l’établissement.